应美国俄克拉荷马大学、加拿大多伦多大学等美加高校的邀请，我校副校长、副书记石奇光教授率我校教育考察团对美国俄克拉荷马大学、哥伦比亚大学、新泽西州普林斯顿大学、斯坦福大学、旧金山城市学院、加拿大多伦多大学、温哥华维多利亚大学等高校进行了教育考察和访问并与美国俄克拉荷马大学、加拿大多伦多大学达成了学生、教师、学者交流、教育资源、科研、国际会议及双方感兴趣的领域进行合作的意向，与美国俄克拉荷马大学签定了两校合作协议。
代表团将考察重点放在了学生管理，大学生职业规划、毕业生就业、心理健康教育、学生公寓管理等方面。通过参观、考察及座谈，代表团感受到了国外高校先进的管理理念及人性化操作。如：所有校园是开放式的。学生在决定是否报考这所学校之前，可以随时来校咨询和参观，还可以到学校住上一个晚上或到课堂听课体验学校的生活与学习；用学生的权利与义务、校纪校规、道德规范、国家法律的来进行入学后的新生指导教育并规范学生的行为；注重理论与实践的相结合。美国、加拿大的大学实行的是完全意义的学分制，在学制年限上是非常宽松的，大部分人都会在五年内完成学分毕业，也有部分人会用更长一些的时间，最长可以在八年内完成。学校在一些企业建立学生实习基地，要求学生在大三时必须到企业进行实习，以便了解自己所学的专业与自己的职业规划的吻合度，以及自己的知识水平和实践的能力，使学生回到校园后修正自己的职业规划，调整学习计划，从而更有效地进行学习，学生毕业后职业目标明确，很快就能顺利就业；校园文化气息浓郁。我们处处能感受到美、加高校的历史传统的传承，感受到传统文化与现代文化的有机结合，和谐共存共生。
石奇光副校长每到一处都向外宾详细介绍了我校校园建设、国际交流与合作、评估取得的优异成绩及新一轮发展规划。俄克拉荷马大学的校长及国际交流处长十分高兴地回顾了去年暑假对我校的成功访问并表达了与我校进行实质性合作交流的强烈愿望。
此次出访所取的成果，将对我校学生工作的发展有着很大的借鉴意义。
代表团将考察重点放在了学生管理，大学生职业规划、毕业生就业、心理健康教育、学生公寓管理等方面。通过参观、考察及座谈，代表团感受到了国外高校先进的管理理念及人性化操作。如：所有校园是开放式的。学生在决定是否报考这所学校之前，可以随时来校咨询和参观，还可以到学校住上一个晚上或到课堂听课体验学校的生活与学习；用学生的权利与义务、校纪校规、道德规范、国家法律的来进行入学后的新生指导教育并规范学生的行为；注重理论与实践的相结合。美国、加拿大的大学实行的是完全意义的学分制，在学制年限上是非常宽松的，大部分人都会在五年内完成学分毕业，也有部分人会用更长一些的时间，最长可以在八年内完成。学校在一些企业建立学生实习基地，要求学生在大三时必须到企业进行实习，以便了解自己所学的专业与自己的职业规划的吻合度，以及自己的知识水平和实践的能力，使学生回到校园后修正自己的职业规划，调整学习计划，从而更有效地进行学习，学生毕业后职业目标明确，很快就能顺利就业；校园文化气息浓郁。我们处处能感受到美、加高校的历史传统的传承，感受到传统文化与现代文化的有机结合，和谐共存共生。
石奇光副校长每到一处都向外宾详细介绍了我校校园建设、国际交流与合作、评估取得的优异成绩及新一轮发展规划。俄克拉荷马大学的校长及国际交流处长十分高兴地回顾了去年暑假对我校的成功访问并表达了与我校进行实质性合作交流的强烈愿望。
此次出访所取的成果，将对我校学生工作的发展有着很大的借鉴意义。